Approfondimenti

Med-Or sostiene il corso in Artificial Intelligence e Cybersecurity presso la Luiss School of Government

La Fondazione Med-Or ha sostenuto la realizzazione del Corso Executive “Artificial Intelligence and Cybersecurity in a Global Digital Age: Policy and Management Solutions” organizzato in collaborazione con la Luiss School of Government

Al via lunedì 24 ottobre l’ultimo modulo dell’Executive Program “Artificial Intelligence and Cybersecurity in a Global Digital Age: Policy and Management Solutions”. Il corso, che ha avuto inizio a ottobre in modalità online prosegue in presenza, a Roma, presso il Campus Luiss di viale Romania.

Il progetto, ideato con particolare riguardo a fruitori provenienti dai paesi dell’area del Mediterraneo allargato, mira a fornire le competenze necessarie per analizzare le sfide globali e regionali poste dall'Intelligenza Artificiale e dalla Cybersecurity. Tra i partecipanti del corso vi sono studenti e professionisti provenienti da Turchia, Marocco, Qatar, Emirati Arabi, Giordania, Libano, Tunisia, India e Italia, per un totale di 20 partecipanti.

Progetti

Med-Or rafforza l’impegno nel campo dell’alta formazione: due nuovi accordi con le Università di Roma Tre e Tor Vergata

La Fondazione Med-Or ha avviato due partnership per la realizzazione e lo sviluppo di progetti formativi e di ricerca con l’obiettivo di rafforzare la cooperazione in ambito culturale, scientifico ed accademico.

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Progetti

Med-Or e King Saud University firmano accordo di collaborazione

La Fondazione Med-Or ha firmato un Memorandum of Understanding nel campo dell’alta formazione e della ricerca con la King Saud University di Riad.

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Progetti

Fondazione Med-Or firma un Memorandum of Understanding con il Nasser Vocational Training Centre del Bahrein

La Fondazione Med-Or ha firmato un Memorandum of Understanding con il Nasser Vocational Training Center (NVTC) per promuovere la collaborazione nei settori dell’alta formazione, della ricerca e dell’organizzazione di progetti scientifici e formativi.

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